Anak-anak di Internet. Haruskah Anda takut padanya dan peluang apa yang bisa Anda dapatkan?

Dalam proses penelitian saya tentang topik "Anak-anak di Internet" dan "Budaya Internet", saya banyak berkomunikasi dengan berbagai spesialis dan ibu. Saya memiliki dua anak kecil, saya pengguna Internet yang cukup mahir, suami saya konservatif dan menganggap Internet itu jahat untuk anak-anak. Saya yakin mereka banyak.

Pertama-tama saya menyimpulkan bahwa orang tua secara intuitif atau sadar memahami bahwa mereka sendiri dalam banyak hal panutan bagi anak-anak - bagaimana mereka mengatur waktu luang mereka sendiri, berapa banyak waktu yang mereka habiskan gadget. Banyak orang tua mengakui bahwa sering kali alasan anak-anak membekukan gadget adalah karena mereka tidak punya waktu dan energi untuk mengatur waktu luang sepenuhnya untuk anak-anak. Tentu saja, semuanya dimulai dari diri kita dan dengan pembentukan kebiasaan sehat kita sendiri. Tapi jujur ​​saja - dalam kehidupan nyata, penuh dengan tugas yang berbeda, tidak selalu mungkin melakukan semuanya dengan sempurna dan benar.

Tindakan pencegahan bukan tentang waktu luang yang diatur secara ideal, tetapi tentang tindakan sederhana yang dapat Anda coba terapkan dalam kehidupan sehari-hari sebagai eksperimen. Misalnya, bagikan kepada anak Anda apa yang Anda lakukan di gadget - bekerja, membaca, menonton. Ajukan dialog timbal balik, dengan tulus tertarik bahkan pada yang paling, menurut pendapat Anda, hal-hal yang tidak menarik, tanyakan apa yang sebenarnya disukai anak itu tentang hal ini.

Menonton. Itu penting. Ada beberapa tanda yang perlu segera Anda tanggapi: kelesuan anak setelah menonton gadget (beberapa orang tua mengatakan bahwa anak harfiah, seperti sayuran), kemarahan dan intoleransi yang kuat ketika orang tua meminta untuk mematikan gadget, kehilangan minat pada segala hal yang tidak menjadi perhatian gadget.

Apa yang para ahli rekomendasikan jika tanda-tanda seperti itu teridentifikasi?

Mengajukan pertanyaan dan mendengarkan anak.

Beberapa perubahan perilaku yang dijelaskan di atas adalah bagian normal dari pertumbuhan, tetapi jika Anda melihat banyak hal ini disebabkan oleh gadget, coba cari tahu alasannya - ini bisa menjadi masalah umum seperti cyberbullying, pelecehan, kesulitan dalam komunikasi, ketergantungan.

Menghitung waktu

Minta anak Anda untuk menentukan berapa banyak waktu yang dia habiskan di Internet, bicarakan kekhawatiran Anda dan kemungkinan konsekuensi. Contoh bisa diberikan.

Kepercayaan dan dukungan

Hubungkan dukungan dalam bentuk orang-orang terkasih yang dipercaya anak, guru, teman yang lebih tua.

Kecerdasan digital tinggi (DQ) seorang anak memainkan peran kunci dalam dunia digital saat ini. Pembentukan kecerdasan digital sebagian besar terkait dengan pembentukan keterampilan penting dalam kehidupan manusia. Misalnya, berpikir kritis dan ketahanan (endurance, resilience) adalah kemampuan seorang individu menangani situasi stres sambil menjaga keseimbangan internal tanpa mengorbankan kesuksesan kegiatan.

Berikut beberapa peretasan hidup:

№1

Ajari Anak untuk Mengajukan Pertanyaan: Dorong anak untuk bersikap kritis terhadap apa yang mereka lihat di Internet. Mereka perlu belajar untuk mengidentifikasi konten atau pesan yang mungkin menyesatkan mereka atau menggunakannya dengan cara tertentu.

№2

Bicaralah dengan anak Anda tentang berita palsu dan informasi palsu yang disajikan sebagai liputan berita yang kredibel dan seberapa cepat hal itu dapat menyebar di media sosial. Ajari anak untuk memeriksa sumber berita dan melakukan pencarian topik sendiri sehingga mereka dapat melihat keragaman pendapat tentang suatu masalah dan membentuk pendapatnya sendiri.

№3

Ingatkan anak-anak untuk berhati-hati saat mencari teman baru secara online, karena orang mungkin tidak seperti yang mereka katakan. Kami semakin sering melihat "Finstas" (akun Instagram palsu) dan akun lain yang meniru wajah lain. Oleh karena itu, penting untuk menanyakan pertanyaan apakah yang mereka lihat secara online dari teman mereka itu nyata atau tidak. Jika itu tidak terdengar seperti mereka tahu tentang teman mereka, maka itu bisa jadi akun palsu.

№4

Peringatkan anak-anak Anda tentang bahayanya bertemu langsung dengan seseorang yang pernah mereka ajak bicara secara online. Sarankan mereka untuk tidak pernah membuat janji dengan teman daring, kecuali orang dewasa yang mereka percaya bersama mereka dan berada di tempat umum sepanjang hari.

№5

Tetap tenang jika anak Anda menghadapi pengalaman negatif atau situasi sulit saat online. Ingatlah bahwa pilihan yang mereka buat dalam situasi ini dapat membantu mereka belajar. Seringkali di masa depan, anak-anak akan mengidentifikasi beberapa konsekuensi positif dari pengalaman negatif di Internet.

№6

Ingatkan anak Anda untuk memeriksa siapa yang mereka terima sebagai "teman" di Internet.

№7

Pastikan anak-anak Anda tahu cara memblokir pengguna atau halaman di situs yang tidak mereka inginkan untuk berinteraksi.

№8

Jika anak Anda mengalami situasi daring yang negatif, cari tahu apa yang dia pikirkan, tawarkan dia dukungan dan beri tahu dia bagaimana menempatkan segala sesuatunya dalam perspektif.

Misalnya, Anda mungkin berkata, “Apa yang dilakukan orang ini tidak baik. Dia pasti memperlakukan dirinya sendiri dengan buruk jika dia melakukan ini padamu. Bagaimana perasaanmu? Mari kita blokir agar pesan dari orang seperti itu tidak sampai ke tangan Anda. ”

№9

Bangun kepercayaan diri anak dan dorong cara berpikir positif: melihat yang baik dalam setiap situasi, berpikir rasional, memahami bahwa masa-masa sulit adalah bagian dari kehidupan, tetapi mereka selalu dapat mengandalkan bantuan dan dukungan dari orang tua dan orang yang mereka cintai kepada siapa mereka kepercayaan.