Anak tidak ingin pergi ke sekolah: apa yang harus dilakukan? Jawaban psikolog Natalia Borisova

Ada anak-anak yang tinggal menunggu permulaan belajaruntuk menggerogoti granit sains. Dan ada yang pergi ke sekolah, seolah-olah harus kerja paksa, atau menolak sama sekali. Mengapa ini terjadi, dan bagaimana membantu siswa, kami belajar dari Natalia Borisova, seorang psikolog realitas "From the Boy to the Lady".

Siapa yang bersalah?

Keengganan siswa untuk menghadiri pelajaran dalam banyak kasus muncul bukan karena kesalahan anak. Karena itu, kami tidak terburu-buru untuk menyerahkan semua tanggung jawab kepadanya, tetapi cobalah untuk dengan tenang memahami penyebab masalahnya.

Anda perlu serius, tetapi pada saat yang sama, tanpa tekanan, berbicara dengan anak Anda. Dia mungkin tidak mengungkapkan alasan utama sikap negatif terhadap sekolah untuk pertama kalinya, menyamarkannya sebagai kurang signifikan. Misalnya, ia menjadi korban bullying, tetapi agar tidak membuat orang tuanya kesal, ia mengatakan bahwa ia lelah. Hanya dengan mengetahui penyebab sebenarnya, orang tua dapat menyelesaikan masalah tersebut. Mengapa anak tersebut menolak untuk pergi ke sekolah?

Hubungan teman sebaya tidak berhasil

Ini bisa menjadi perkelahian anak yang normal, tetapi juga bisa menjadi penindasan ketika anak Anda terus-menerus diserang oleh satu orang atau sekelompok anak.

Apa yang harus dilakukan?

Situasi di sini ambigu. Jika Anda melindungi putri Anda, kunjungan Anda ke sekolah dan percakapan serius dengan pelaku intimidasi, orang tua, manajemen, dan guru mereka akan terasa wajar dan dapat bermanfaat.

Jika kita berbicara tentang melindungi anak laki-laki, tindakan seperti itu dapat diterima, mungkin, hanya di sekolah dasar, kadang-kadang di tengah, tergantung pada situasinya. Terkadang lebih baik pindah sekolah.

Jika alasan bullying tidak hanya di lingkungan, tetapi juga pada anak itu sendiri (misalnya, dia memiliki karakter yang sulit), perhatian lebih harus diberikan untuk membesarkannya. Tidak akan berlebihan untuk berkonsultasi dengan psikolog.

Hubungan buruk dengan guru

Di sini penting untuk berkomunikasi dengan orang tua dari teman sekelas anak tersebut. Ini akan membantu untuk mengetahui apakah guru tersebut benar-benar memiliki karakter yang sulit, dan anak-anak tidak senang dengannya, atau hanya anak Anda yang tidak melatihnya.

Apa yang harus dilakukan?

Jangan terburu-buru mencari kelas atau sekolah lain untuk anak Anda. Bicaralah dengan guru Anda terlebih dahulu dan tunjukkan sudut pandang mereka. Jika gurunya memalukan, menjelaskan materi dengan buruk, menyinggung perasaan anak-anak, dan tidak mungkin untuk mempengaruhinya dengan cara apa pun, maka masuk akal untuk memindahkan siswa tersebut ke lembaga pendidikan lain.

"Rumah"anak

Anak-anak SD yang belum masuk taman kanak-kanak seringkali tidak mau bersekolah. Wajah baru, aturan baru, tanggung jawab menyebabkan sikap apatis yang kuat.

Apa yang harus dilakukan?

Cobalah untuk tidak meninggalkan anak Anda dalam kelompok setelah sekolah, tetapi bawa dia pulang segera setelah kelas - maka dia akan menghabiskan lebih banyak waktu di "dunia" yang dikenalnya.

Siswalelah

Terutama yang berisiko terlalu banyak bekerja adalah anak sekolah, yang orang tuanya memaksa mereka untuk melakukan segalanya dengan sempurna, serta mereka yang juga menghadiri klub dan seksi.

Apa yang harus dilakukan?

Kurangi persyaratan untuk anak, biarkan dia istirahat, ganti. Alokasikan setidaknya 2-3 hari libur. Saat liburan, sebaiknya Anda tidak memuatnya dengan aktivitas tambahan, tetapi membawanya untuk beristirahat atau memberikan banyak waktu luang.

Sekolah baru

Saat pindah, orang tua terpaksa berganti institusi pendidikan. Anak itu mulai merindukan mantan teman sekelasnya, terkadang menentang mereka dengan teman baru. Di matanya, sekolah baru lebih buruk dari yang lama, tidak ada teman di sini, gurunya juga "berbeda.

Apa yang harus dilakukan?

Jelaskan bahwa Anda membagikan pengalaman anak dan bersedia membantunya. Mengingatkan Anda bahwa Anda dapat berkomunikasi dengan teman lama di akhir pekan, saat liburan, menggunakan jejaring sosial dan pengirim pesan instan. Penting juga untuk ditekankan bahwa anak-anak dan guru di sekolah baru tidak lebih buruk dari yang sebelumnya - anak tersebut belum terbiasa dengan mereka. Bantu dia membuat kontak baru dan tidak kehilangan kontak lama.

Cinta pertama

Di sekolah menengah, masalah asmara yang mengemuka di antara anak-anak. Terkadang hal ini dapat memotivasi mereka untuk belajar, dalam kasus lain justru sebaliknya - mereka meninggalkan studi mereka. Dan mereka melakukannya karena hubungan pribadi yang sukses (begitu baik sehingga tidak ada waktu untuk belajar), dan karena pengalaman cinta yang tidak berhasil (sangat buruk sehingga Anda tidak ingin pergi ke sekolah).

Apa yang harus dilakukan?

Jika hubungan pribadi anak berjalan dengan baik, undanglah “separuh” nya untuk berkunjung. Jelaskan secara tidak mencolok bahwa cinta, tentu saja, itu baik, tetapi tidak boleh mengganggu pembelajaran. Jelaskan bahwa jika mereka menjadi Pecundang, itu tidak akan memperbaiki hubungan mereka. Dan sebaliknya: jika mereka mengajar bersama, mereka dapat saling membantu, dan ini akan semakin mempersatukan mereka.

Dalam kasus hubungan yang tidak berhasil, algoritme tindakan sangat berbeda. Penting untuk membiarkan anak merasakan dukungan dari orang yang dicintai. Kadang-kadang tidak akan berlebihan untuk memberikan bantuan psikologis.