Cara mengajarkan anak untuk berkomunikasi dengan rekan-rekan mereka: tahap utama persahabatan masa kecil

ibu modern semakin berusaha sudah melahirkananak kemampuan untuk berkomunikasi dengan anak-anak lain. Mereka mengunjungi hari ini, kegiatan klub populer untuk orang dewasa dan anak-anak, mengatur pertemuan ibu dan anak-anak, usia yang sama. Pada usia berapa adalah seorang anak tidak menjadi perlu untuk rekan-rekan masyarakat?

anak-anak Komunikasi pada usia dini sangat aneh. Tahun balita dapat mencubit atau menarik rambut masing-masing, sering mengadakan baris dua tahun lebih mainan. Perilaku ini menyebabkan beberapa orang tua bertanya-tanya apakah anak mereka membutuhkan pertemuan dengan rekan-rekan di usia muda, dan tidak lebih baik lagi melindungi mereka dari dialog tersebut?

Psikolog dan pendidik berurusan dengan anak-anak, dengan suara bulat setuju bahwa komunikasi dengan rekan-rekan memainkan peran penting dalam pengembangan pria kecil dengan satu sudah tahun. Untuk memahami bagaimana hal ini terjadi, Anda harus mengetahui karakteristik persepsi anak orang lain saat ia dewasa. Maka orang tua tidak perlu perilaku anak heran dalam lingkaran usia yang sama nya.

Bagaimana berkomunikasi dengan anak-anak sampai satu tahun dan satu tahun

Pada tahun pertama seluruh beban pada saat operasi keterampilan komunikasi yang asli, tentu saja, kebohongan di pundak lingkungan anak dewasa. Bahwa mereka sekarang adalah konduktor di dunia. Orang tua memperkenalkan remah-remah dengan objek yang berbeda dan fenomena, menjelaskan apa itu. Mendengarkan orang tua mereka, meniru tindakan mereka, anak-anak belajar informasi perangkat dari dunia sekitarnya dan memperoleh keterampilan yang diperlukan untuk dia. Tapi setelah perayaan ulang tahun pertama kehidupan, ia mulai lebih dan lebih tertarik pada muncul di bidangnya anak visi.

setahun

Bayi mulai menarik jenis mereka sendiri, tetapi, pertama-tama, sebagai memikat objek untuk studi. Bersiaplah untuk fakta bahwa dugaan "sisi" dapat menarik rambut masing-masing, mencubit, menyentuh mata, memeriksa operasi lain yang mulut.

Anak itu mengambil pasangan, sebagai mainan, dan perlawanan dari "mainan" tidak memperhitungkan. Dia terlalu kecil untuk mengevaluasi dan mempertimbangkan status dan kesejahteraan orang lain. Oleh karena itu tindakan bersama sangat jarang. Tapi mereka ingin bermain berdampingan, masing-masing dalam permainannya. Pada saat yang sama, kedekatan tetangga terasa mengaktifkan kegiatan anak-anak mereka melihat satu sama lain, mereka sangat erat mengawasi tangan orang lain. Tapi bahkan yang penting bagi mereka dan bisa belajar banyak. Setelah melihat bagaimana anak-anak lain sibuk di kotak pasir, remah Anda pasti akan mencoba untuk mengulangi sekali terlihat, misalnya, membutakan dirinya pertama Kulichik.

Cara berkomunikasi dengan anak-anak 1-2 tahun

Anak-anak berkembang pesat, dan setelah enam bulan bayi mulai mencoba untuk menarik pasangan. Pada pertemuan dengan seorang teman potensi orang sepele seusianya sudah bisa menunjukkan emosi yang kuat: memekik, tertawa, melompat dan berlarian. Sebagai aturan, manifestasi seperti sukacita adalah saling. The rebutan adalah mainan pembicara yang sering bahwa anak-anak tidak bisa berbagi. Munculnya obyek tak dikenal yang cerah atau orang dewasa mudah terganggu perhatian mereka dari satu sama lain.

dua tahun

Setelah mencapai tahap usia ini, anak mulai permainan, mencoba untuk menemukan pasangan dan berusaha untuk menarik usaha kenalan barunya. Untuk ini, ia menetapkan dalam mode gerak svezhepriobretennoy komunikasi: gerak tubuh, postur, ekspresi wajah. Sekarang mereka harus melakukan berbagai kegiatan menarik bersama-sama: untuk membangun keluar menara blok, pasir, dengan naik kereta yang rendah, mesin, atau hanya menjalankan catch-up.

Namun karena kurangnya kemampuan untuk bernegosiasi, permainan koperasi belum berumur pendek dan anekdot. Mereka muncul secara spontan dan hanya sebagai tiba-tiba datang ke sia-sia. Namun, pertempuran yang sebenarnya untuk mainan dan perhatian dari orang dewasa. Sekarang bayi mulai membandingkan diri Anda dengan orang lain, yang lahir dari diri-Nya, emosinya muncul lebih dalam dan lebih intens.

Cara mengajarkan anak untuk berkomunikasi dengan rekan-rekan mereka: tahap utama persahabatan masa kecil / istockphoto.com

Komunikasi antara anak-anak 3 tahun

Dengan 3 tahun bayi dewasa-up mencapai tingkat baru komunikasi. Sejak saat itu ia mulai merasakan lebih sensitif dan merasa orang lain dan bersosialisasi dengan rekan-rekan mengambil dalam hidupnya lebih banyak ruang lebih dan. Sekarang anak-anak bisa bermain bersama untuk waktu yang lama, tapi percakapan mereka menjadi lebih sadar dan bermakna.

Selain karakteristik usia tua adalah sama pentingnya untuk mengetahui bahwa waktu yang dihabiskan dengan yang lebih tua, yang berbeda dari rekan-rekan hiburan. Game dengan orang tua dan kakek-nenek mereka memiliki anak beberapa keterbatasan, sehingga dapat sedikit terjepit. Sementara suasana pertandingan antara berkontribusi odnogodok untuk emansipasi-nya.

Balita sering tertawa, berbicara keras, berjalan lagi. Ini khusus emotif komunikasi anak-anak, di mana tidak ada aturan dan peraturan: anak-anak melompat secara penuh, terburu-buru, meniru satu sama lain, tertawa, meringis, menemukan diri mereka baru kelas.

Yang memberikan anak permainan kooperatif dan berlebihan

Memanjakan, pada kenyataannya, memiliki fungsi yang sangat penting dalam perkembangan bayi, ia menyediakan pembangunan multi-faceted.

1. anak menjadi sadar akan dirinya sendiri sebagai orang yang mandiri. Dia harus belajar untuk mengatasi rasa malu dan proaktif, mencoba untuk menjaga diri mereka sendiri jika diperlukan. Dengan demikian ia menemukan identitas dan menegaskan dirinya nya.

2. Kid mengumpulkan pengetahuan yang diperlukan tentang struktur masyarakat, tentang bagaimana berinteraksi dengan masyarakat. Dia belajar untuk mengkoordinasikan tindakan mereka dengan orang lain, dengan mempertimbangkan keinginan dan kebutuhan mitra.

3. Langka Mengumpulkan penanganan keterampilan dengan berbagai objek yang berbeda dalam situasi yang berbeda. Meniru orang lain, belajar anak bagaimana berperilaku dalam situasi tertentu, kapan dan apa jenis hal-hal dapat digunakan. Dan ini, pada gilirannya, memperluas cakrawala dan mengembangkan memori.

4. Pria kecil mendapat dorongan untuk pengembangan kreativitas. kondisi yang sangat baik untuk kebebasan berekspresi, untuk menunjukkan kekuatan mereka. Di masa depan, anak akan lebih percaya diri untuk mengekspresikan diri mereka dan untuk berhasil mengembangkan bakat mereka.

Cara mengajarkan anak untuk berkomunikasi dengan rekan-rekan mereka: tahap utama persahabatan masa kecil / istockphoto.com

Bagaimana mengoperasikan orang tua anak

Sampai 3 tahun dekat dewasa harus selalu ada untuk mengatur permainan bersama, kirimkan ke trek dalam waktu untuk menyelesaikan konflik, serta mungkin, dan untuk memperingatkan mereka. Ini harus dilakukan dengan sangat hati-hati, sehingga anak-anak tidak kehilangan keinginan untuk bertindak secara independen dan mengambil inisiatif. Hal ini penting untuk bertemu dengan rekan-rekan mereka dilakukan emosi bayi positif. Untuk melakukan hal ini, cobalah untuk menciptakan suasana yang ramah.

• Pada pertemuan mengundang anak-anak untuk menyapa. Anda dapat memperhatikan apa gaun yang indah datang tamu baru, katakan padanya apa yang Anda memiliki anak yang indah.
• Berkomunikasi dengan anak-anak, memanggil mereka dengan nama, merayakan keberhasilan setiap anak: "Apa gambar yang indah ternyata Masha!", "Apa menara besar Anda, Misha!". Pastikan untuk memuji anak-anak ketika mereka menjadi kenyataan, untuk mengamankan prestasi mereka: "Lisa, apa yang Anda pintar, yang berbagi mainan!", "Kostya dan Sasha - dilakukan dengan baik! Anda bertukar mesin tik, dan sekarang Anda akan lebih menyenangkan untuk bermain. " Nah melakukan aksi bersama: menonton hewan, menari, untuk menempatkan mainan, mempertimbangkan buku ini.
• Jika konflik muncul, menjelaskan, yang mengapa hal itu telah terjadi, dan menentukan cara yang mungkin dari resolusi. Anda harus selalu memiliki beberapa cara untuk mengembangkan anak-anak permainan: pengalihan mainan lainnya atau pekerjaan, penawaran pertukaran, memikirkan situasi di mana Anda dapat mengubah untuk memiliki objek didambakan. Hal ini terjadi bahwa seorang anak tidak ingin berpisah dengan mainan dan tidak setuju dengan pilihan lain. Dalam hal ini, tidak ada rasa malu dan tidak memarahinya, mungkin dia ini belum siap. Menyatakan penyesalannya bahwa anak-anak tidak bisa bermain dan kemudian memberitahu mereka bahwa waktu berikutnya mereka akan berhasil. Cobalah untuk tidak memaksa anak-anak semua tindakan harus dilakukan atas dasar sukarela. Jika yang ditunjuk oleh anak kawan-kawan mainan atau menyinggung mereka, maka Anda perlu jelas membuatnya mengerti bahwa perilaku seperti itu tidak dapat diterima dan tidak menyenangkan berada di sekitar.
• Jangan lelah untuk memberitahu dan menunjukkan anak-anak bagaimana membuat kontak, cobalah berbicara situasi. Untuk mengajarkan anak untuk berempati, untuk merasa kasihan, untuk bantuan, Anda perlu untuk menggambarkan negara orang lain dan emosi mereka: kebencian, ketakutan, dan ketidakpastian.

Ingat bahwa bayi masih membutuhkan orang dewasa bantuan pada perjalanan eksplorasi dari dunia besar. Dalam kekuasaan Anda untuk membantu dia untuk membuka dan memfasilitasi komunikasi dengan orang lain, untuk membuat masuknya ke kelompok berbagai anak-anak mudah dan menyenangkan.

Juga Anda akan tertarik untuk membaca ini: bagaimana melindungi anak Anda dari intimidasi