Ada di benua Afrika adalah negara kecil yang disebut Republik Chad, sebagian besar yang padang pasir dan daerah kering di utara dan lembab hutan khatulistiwa di ekstrim selatan. Satu-satunya yang kurang lebih berdiri tubuh air di sini - kecil, secara berkala mengering "nama yang sama," danau menjadi yang bermuara ke sungai dilayari besar Chari.
Untuk waktu yang lama, negara itu koloni Perancis dan hanya memperoleh kemerdekaan pada tahun 1960. Tapi, meskipun ini, di negeri ini masih sedang berlangsung perang parah mengikis ekonomi. Hampir 80% dari populasi Chad berada di bawah garis kemiskinan.
Pada tahun 2000, Chad membuat sensus penduduk dan menurut hasil, ditemukan bahwa pria di Chad hanya 40% dan hanya 12% dari orang yang melek huruf. Hal ini tidak mengherankan, karena sampai tahun 1942 hanya sekolah dapat diperoleh di Chad. Jika seseorang ingin belajar lebih banyak, ia harus pergi ke negara-negara tetangga Kongo dan Brazzaville. Hanya setelah chadovtsev kemerdekaan pendidikan menengah menjadi wajib, dan sebelum itu hanya 17% dari anak-anak di negara itu pergi ke sekolah.
Berdasarkan konstitusi, yang diadopsi pada tahun 1996, pemerintah berhasil struktur sistem pendidikan: ada taman kanak-kanak, di mana mereka dapat mengirim anak-anak mereka segera setelah ia akan dua tahun, dan di mana ia akan tinggal sampai enam tahun usia. Dalam sistem, lembaga-lembaga ini telah mengadopsi rumus pembagian menjadi tiga kelompok usia - yang lebih muda (2 sampai 4 tahun), menengah (4 sampai 5 tahun) dan persiapan.
Tegasnya, TK - ini adalah apa yang bisa dibanggakan dari pemerintah Republik Chad. Ini prasekolah baik yang didanai, dalam kelompok-kelompok selain perbaikan dan "semua kondisi", sepenuhnya dikelola - profesional yang sangat baik. Hanya ada satu masalah - TK di seluruh negeri serempak tidak cukup, sehubungan dengan kelompok ini, sebagai suatu peraturan, banyak "kewalahan." Jalankan TK, lima hari seminggu - tiga jam sebelum makan siang dan sama setelah. Di kota-kota besar, jadwal beberapa diperpanjang - dari 9 pagi sampai 18.00.
Setelah anak-anak TK "otomatis" dipindahkan ke SMP, di mana mereka belajar dari 6 hingga 11 tahun. Sekolah di Chad dua jenis - publik dan swasta, kunjungan terakhir hampir 20% dari anak-anak. Pelajaran dimulai dan terus 9:00-00:00 dan 14:00-17:00 pada hari Senin, Selasa, Rabu, Kamis dan Sabtu pagi.
Berikut ini berarti siklus, yang dibagi dengan formasi awal dari mean (dengan 11 sampai 18 tahun) dan akhir sekunder (13 kelas). Menyelesaikan program pelatihan wajib dengan ujian negara dan penerbitan gelar sarjana. Setelah itu, para siswa, jika mereka ingin, dapat mendaftarkan diri di universitas atau profil perguruan tinggi. By the way, universitas pertama di negara itu dibuka hanya pada tahun 1972.
Ada dua pendekatan untuk pendidikan tinggi di republik ini: pendek dan panjang. Dalam kasus pertama, waktu pelatihan hanya dua sampai tiga tahun dan adalah yang paling populer. Jika dibandingkan dengan pendidikan kita, perbandingan terdekat akan belajar di perguruan tinggi jalan, di Chad juga disebut pendidikan teknis.
Sebuah siklus panjang lebih seperti sebuah universitas tradisional, di mana siswa mendapat pengetahuan yang lebih dalam profesi yang mereka pilih.
Ini fitur siklus pendek yang hanya dapat melakukan mereka yang memiliki ijazah sekolah tinggi sarjana. Namun siklus panjang universitas mengambil semua tanpa pandang bulu, dan kemudian ke 40% dari siswa hanya "menyaring" kursus pertama.
Masalah terbesar dari sekolah Chad - pendanaan miskin dan sebagai hasilnya - kekurangan akut pegawai yang berkualitas. Di kelas dapat belajar hingga 100 orang dan semua mata pelajaran yang diajarkan oleh seorang guru!
Selain itu, meskipun fakta bahwa negara memiliki untuk waktu yang lama adalah koloni Perancis, bahasa Perancis (yang pertama resmi), hampir tidak ada yang tahu, dan hanya 7,5% dari anak-anak tahu sedikit bahasa Arab (bahasa resmi kedua negara).
Pemerintah telah mengambil langkah-langkah untuk mengembangkan program pelatihan disesuaikan, namun niat untuk menolak perang saudara, yang dimulai pada tahun 1979, yang membawa ke sia-sia semua upaya untuk mengatur proses belajar populasi.
Hanya pada tahun 1983 adalah sekolah mulai membuka lagi, dan University of N'Djamena diterima hanya pada tahun 1984. Namun, perang saudara baru, yang pecah pada tahun 2005, sekali lagi mengambil alih pembiayaan yang mungkin dari sistem pendidikan republik ...
