Orang asing mungkin muncul sebelum mana saja anak: di taman bermain di halaman, di TK, pergi ke sekolah. Adalah penting bahwa putra atau putri siap untuk bertindak dengan benar jika "alien" akan berada di jalan mereka dan masuk ke dalam percakapan. Sebagai anak memahami bahwa situasi berbahaya dan cepat mengakhiri percakapan dengan orang asing - itu sudah cukup untuk membuat 5 langkah.
Pertemuan dari format ini adalah untuk diproses dan dilatih terlebih dahulu, sehingga anak tidak terkejut.
LANGKAH 1. menilai situasi
Anak itu penting untuk menghitung bahwa di depannya asing, dan untuk memahami, situasi ini berbahaya, aman atau relatif aman. Di muka, berdiskusi dengan anak: misalnya, seorang guru asing di taman, ia bekerja pada kelompok lain, tetapi Anda dapat melihatnya setiap hari - bahaya di wilayah taman tidak. Juga seorang guru di sekolah yang dapat meminta anak dari apa yang dia kelas atau nama guru kelasnya.
Hal lain - cukup orang yang aneh, tanpa memandang usia dan jenis kelamin - laki-laki, perempuan, gadis, gadis, anak laki-laki, kakek. Jika kita memiliki "asing", harus bersikap perawatan yang sama di sini di sebuah skema tersebut.
LANGKAH 2. menjaga jarak
Hal ini penting untuk berdiri oleh orang asing pada jarak 2-2,5 m - maka Anda dapat melihat perilaku "asing" dan pergi dengan cepat. Rumah menunjukkan anak Anda berapa banyak adalah 2 meter - "Latih" jarak ini, dan memperingatkan bahwa hal itu selama percakapan Anda harus menyimpan. Jika orang asing mengambil langkah maju - langkah kembali dari dia atau cuti / lari ke arah yang aman.
LANGKAH 3. Berhenti berbicara pada kedua tanggal 5
Anak harus tahu bahwa "alien buruk" dapat ayunan tidak hanya anak-anak tetapi bahkan orang dewasa, sehingga adalah penting untuk memutuskan seberapa cepat untuk menarik ke tempat yang aman setelah 5-7 detik setelah awal percakapan. Ini "dialog" dengan anak berlatih setiap detail - baik di rumah dan di jalan.
- Hei, prajurit!
- Selamat Datang! (Seorang anak melihat orang asing, dan menilai situasi: orang lain - menjaga jarak - Limbah 2 meter - lihat, di mana Anda dapat pergi dengan cepat).
- Lihat, di sana, di halaman, anak-anak anjing yang mulia seperti / rumah saya adalah sebuah permainan yang menarik - ayolah, acara. Atau - di sini mesin di suatu tempat kehilangan anak saya, membantu saya menemukan, mungkin dia terguling di ruang bawah tanah.
- Aku tidak bisa, saya hanya disebut Dad - itu layak (mengganggu percakapan tanpa menunggu jawaban atau orang asing perpisahan - anak cepat, tidak memungkinkan untuk menyelesaikan orang asing, anak keluar dengan cepat).
LANGKAH 4. Kami meninggalkan di tempat yang aman
Pada tahap ini penting untuk cepat lari ke berdiri sisi / berjalan dekat orang, ke taman bermain, untuk menjalankan ke toko, apotek, penata rambut (tempat menyala di mana ada orang-orang), pergi ke kelas, pergi ke orang-orang akrab - ibu dan ayah atau teman-teman tetangga.
LANGKAH 5.Orang-orang keamanan dan menginformasikan orang tua apa yang terjadi, memberitahu semua rincian.
Dan itu adalah pelajaran penting kepada anak-anak Anda telah diadakan sesegera mungkin, lihat video percobaan, ketika asing berhasil anak pengalihan dengan taman bermain di arah yang tidak diketahui dalam hitungan detik.
