Maria Montessori - dokter wanita pertama di Italia, ilmuwan, pendidik dan psikolog. Montessori telah menciptakan sistem sendiri, sebagai alternatif untuk pedagogi tradisional.
Penulis telah mengembangkan sejumlah besar bahan khusus untuk studio mereka. Pada pandangan pertama, mereka terlihat seperti mainan, tapi Montessori bersikeras mengatakan "materi" bukan "mainan" dan "terlibat" bukan "bermain."
Prinsip utama dari sistem Montessori: "Bantu saya melakukannya sendiri!". Ini berarti bahwa orang dewasa harus memahami bahwa anak tertarik pada saat itu, untuk menciptakan kondisi yang optimal untuk itu untuk mengembangkan dan menunjukkan apa yang dapat Anda lakukan dalam keadaan ini.
Poin utama dari sistem Montessori
Anak sendiri seorang guru. Dia memiliki kebebasan penuh pilihan dan tindakan.
Anak-anak diajarkan untuk anak-anak. Karena Grup terlibat pada anak-anak dari berbagai usia, anak-anak yang lebih tua "menjadi" guru, sambil belajar untuk merawat orang lain dan peregangan yang lebih rendah dari para tetua.
Kelas diadakan di media khusus disiapkan (5-6 ruang dibagi menjadi zona, masing-masing dilengkapi dengan alat bantu khusus - bahan Montessori).
anak harus tertarik, dan akan mengembangkan dirinya.
kontroversial poin:
Sistem ini difokuskan hanya pada pengembangan keterampilan intelektual dan praktis, tapi untuk perkembangan harmonis bayi kebutuhan lebih banyak latihan, pengembangan estetika - musik, seni, menari.
Sistem ini tidak memiliki peran dan permainan di luar ruangan, dan setelah pertandingan - adalah kegiatan utama anak dan basis utama untuk pengembangannya. Belajar Balita oleh bermain.
Denial kreativitas, yang merupakan salah satu sumber daya utama dari belahan kanan. Belahan kanan bertanggung jawab atas kemampuan manusia. bahan Montessori mengembangkan, terutama otak kiri - logika, keterampilan matematika, analisis data. Beberapa studio menyajikan zona kreatif, tapi ini adalah atribut dari waktu kita.
Setelah sistem demokrasi Montessori, anak-anak merasa sulit untuk membiasakan diri mengamati disiplin dalam taman kanak-kanak yang normal dan sekolah.
Beberapa ahli di bidang Montessori pedagogi mengkritik penciptaan kelompok sekarang begitu luas "Montessori sejak lahir", karena bertentangan dengan salah satu prinsip dasar Maria Montessori - yaitu, pengembangan kemerdekaan. Either way, kehadiran kelompok-kelompok seperti pada ibu tidak berhubungan dengan kemerdekaan.
