Setiap orang tua ingin anaknya tumbuh pada orang yang sehat, sukses dan bahagia. Jadi mengapa begitu sering kita sendiri secara emosional melumpuhkan anak-anak mereka?
Hal ini terjadi karena fasilitas anak-anak kita, biaya yang we guru dan orang tua, pola dan stereotip bahwa kita telah didapatkan selama hidup di masyarakat. Kadang-kadang kita tahu apa yang kita lakukan sesuatu yang salah, tetapi tidak tahu bagaimana mengubahnya. Tentang yang paling umum asuhan kesalahan orang tua memberitahu psikolog Ukraina dan TV presenter Dmitry Karpachev.
Kurangnya perhatian.Tentu saja, kita mengasihi anak-anak kita dan mencoba untuk memberi mereka yang terbaik. Kami bekerja tanpa lelah untuk remah-remah kami adalah semua yang ia inginkan. Tapi untuk cinta seorang anak memperhatikan dia. Tapi fakta bahwa hanya duduk dan hati berbicara dengan hati, untuk bermain, untuk meminta prestasinya, pertimbangkan gambar, membaca buku, pergi untuk berjalan-jalan bersama-sama, atau naik sepeda, kita hanya sering kekurangan waktu. Dan tampaknya anak bahwa orang tua tidak seperti dia.
Pada awalnya ia mencoba untuk menarik perhatian ibu dan ayah dengan cara apapun. Biasanya itu adalah semacam kejenakaan, suasana hati, perilaku buruk, pertanyaan mengganggu atau menghindari permintaan untuk diulang waktu dan lagi. Dan kemudian anak terbiasa, bahwa ia "tidak menyukai dan tidak menarik" kepada orang tuanya, dan ini diterjemahkan ke dalam isolasi dan perilaku antisosial pada masa remaja.
Perebutan kekuasaan. Kami ingin anak-anak kita di masa depan memiliki pendidikan yang baik, uang pekerjaan yang menarik. Jadi kita mencoba untuk memberikannya kepada sekolah bergengsi, program yang berbeda atau menyewa tutor. Kami mengontrol studinya dan permintaan pengembalian investasi dalam kemampuan nya. Akibatnya, anak di bawah tekanan konstan. Ini tidak selalu berteriak atau kekerasan fisik. Kadang-kadang napas berat seorang ibu, atau mata ekspresif ayah saya, sehingga anak mengerti karena tidak sesuai dengan representasi orang tua tentang bagaimana seharusnya, dan canggung bestolku.
Akibatnya, anak mendapat kesan bahwa dia tidak berharga untuk orang tua (dan dunia pada umumnya) itu sendiri, yang penting hanya kemenangan dan medali. Karena anak menjadi gugup, keras kepala, penting untuk menang sepanjang waktu dan dia tidak tahu cara bermain. Dia menempatkan tuntutan yang tinggi pada dirinya sendiri dan tidak memiliki belas kasihan bagi orang lain, dan sering memberikan dalam ilusi, kebohongan untuk diri mereka sendiri dan orang lain agar merasa lebih penting untuk mengkonsolidasikan nya posisi.
sakit kembali. Anak-anak sangat rentan dan sensitif terhadap ketidakadilan. Dan semua yang kita telah meletakkan mereka sebagai seorang anak, maka mereka berada di dunia. Psikolog menjelaskan tempat-tempat seperti sakit kembali. Dan sering dia datang kembali tidak hanya untuk pelaku-nya.
Sangat sering Anda dapat mendengar dari orang tua: "Anda tidak pernah tahu apa yang Anda inginkan", "Bagaimana saya katakan jadi itu," dll... Seorang anak siapa orang tua telah menunjukkan hal itu tidak penting, mengatakan bahwa ia terlalu muda, ia tidak mengerti, tidak tergantung pada dia, Kami membawanya solusi dan cara lain menunjukkan bahwa ia tidak dapat berpartisipasi aktif dalam kehidupan dewasa, merasa tidak berharga, cacat, dan dipermalukan. Dan sebagai konsekuensinya - membawa rasa sakit kepada orang lain.
Overprotective dan penggelapan.Overprotection sering terkena anak yang lemah dan sakit-sakitan, tapi kadang-kadang mencegah anak untuk tumbuh ibu tidak memungkinkan untuk melakukan sesuatu sendiri karena masalah pribadi mereka psikologis. Anak-anak seperti tumbuh tidak aman dalam kemampuan mereka dan nuansa tak berdaya. Dan ketika orang tuanya tiba-tiba mulai mengharuskan mereka untuk tindakan apapun, pengambilan keputusan, mereka hanya menghindar dari itu.
Mereka tidak berpura-pura mereka tidak terbiasa untuk bertindak independen. Seorang anak dengan masalah tersebut dalam perilaku, terus-menerus menolak aktivitas mungkin merasa bodoh dibandingkan dengan orang lain, menyerah dan tidak ingin berpartisipasi dalam acara apapun, tidak ingin dia permintaan apa-apa, tidak mampu untuk menempatkan tujuan yang tinggi. Dia tidak melakukan apa-apa, tidak percaya bahwa sama sekali pada sesuatu yang mampu dan terlalu sulit baginya.
Aturan pendidikan Dmitry Karpachova
1. Memperhatikan anak-anak ketika mereka berperilaku baik. Kemudian mereka tidak perlu menarik perhatian Anda untuk perilaku buruk.
2. Konsultasikan dengan anak-anak di seluruh urusan keluarga. Lakukan ini dengan tulus. Jangan takut untuk menunjukkan bahwa ada sesuatu yang Anda tidak tahu atau tidak tahu bagaimana. Minta anak untuk memiliki sesuatu untuk mengajar.
3. Perlakukan anak Anda dengan hormat. Menunjukkan kepadanya bahwa itu adalah penting untuk Anda dan anggota keluarga lainnya - saudara - dalam dirinya sendiri, terlepas dari prestasi.
4. Menghabiskan "audit" dari apa yang Anda lakukan untuk anak. Lihat apa yang dia sudah bisa melakukan cukup sendiri. Jangan takut untuk mendelegasikan pekerjaan rumahnya, bahkan jika tidak semua pertama akan diperoleh. Pegang bayi saat ia dewasa, biarkan dia menjadi lebih mandiri.
5. Seringkali kita fokus pada kekurangan anak, mengingat bahwa hal yang paling penting dalam pendidikan - adalah untuk mengatasinya. Tapi itu jauh lebih efektif untuk fokus pada yang baik, sering memuji anak merayakan martabatnya. Dengan metode ini kelemahan pendidikan hilang dengan sendirinya, karena anak tidak akan fokus pada mereka. Dan di mana ada perhatian dan energi.
Dan pastikan untuk bertanya, 5 hal-hal apa dalam hal apapun tidak dapat dilakukan pada anak.
