cermin menulis adalah fenomena di mana huruf dan angka yang ditulis kanan ke kiri, tetapi tidak sebanyak seperti biasa. Oleh karena itu, semua karakter tampak seolah-olah mereka ditulis dalam bayangan cermin. Jika anak mencoba untuk menulis seperti ini, perlu untuk mengetahui informasi, mengapa hal ini terjadi?
Apakah cermin menulis patologi dan apakah terdengar alarm tentang masalah ini dan mencoba untuk menulis seperti yang benar? Cermin menulis karakter juga merupakan nama kedua - menulis "Leonardo". Hal ini menarik, tapi itu adalah cara penulisan yang digunakan dalam karya-karyanya dari Da Vinci.
Untuk hari ini, para ilmuwan berusaha untuk menemukan alasan mengapa ia menulis dengan cara ini dan pada dasarnya para peneliti mengajukan tiga versi dalam hal ini:
- Dengan demikian, jenius catatan "mengenkripsi" Anda
- Seharusnya Leonardo kidal, sehingga jauh lebih mudah untuk menulis dari kanan ke kiri
- Mungkin da Vinci berusaha untuk orisinalitas dan, berkat awam sederhana terdistorsi menulis, ia menunjukkan begitu
Alasan manifestasi dari cermin menulis pada anak-anak. Bahkan, surat ini muncul dalam banyak anak-anak pra-sekolah, terutama ketika mereka mulai menulis mengajar di usia yang agak lembut. Sebagai aturan, menulis seperti itu - fenomena sementara, dan pada awal sekolah, itu normal. Dan hal ini adalah bahwa hal itu sering sampai usia tujuh anak memimpin belahan kanan dan ruang mereka memindai dari kanan ke kiri. Tetapi pada usia tujuh, aktivitas itu sendiri membutuhkan otak kiri dan persepsi ruang berlangsung, sebagaimana mestinya, dari kiri ke kanan. Itulah mengapa Anda tidak perlu khawatir di muka dan membunyikan alarm tentang keinginan anak untuk huruf terbalik. Baik secara bertahap, lembut dan diam-diam mengirim anak-anak prasekolah mereka untuk ejaan yang benar.
Tapi ada kasus ketika tulisan cermin menjadi cukup stabil dan kemungkinan bahwa hal itu akan memanifestasikan dirinya sepanjang hidup.
Alasan untuk tulisan tangan cermin
- Anak-anak kidalYang, pada prinsipnya, logis dan lebih mudah untuk menulis dari kanan ke kiri, serta semua tanda-tanda dan simbol-simbol mereka memilih untuk menulis dari bawah ke atas. kidal dilatih juga cenderung menulis cermin
- anak-anak memiliki penyimpangan seperti disgrafia optik. Dengan kata lain, dalam pikiran seorang anak terbentuk image tidak terkait dengan kata, dan oleh karena itu sangat sulit untuk mereproduksi
- anak-anak yang tidak terbentuk ide dari bentuk atau dimensi, serta orientasi terganggu dalam ruang. penyimpangan tersebut mungkin mulai memanifestasikan dirinya dalam proses belajar menulis. Jika anak pada usia muda bingung kanan dan kiri, tidak benar digunakan dalam sambutannya, preposisi, menghormati orientasi dalam ruang, pada tahun-tahun awal sekolah akan sulit untuk memahami garis-garis halus kesamaan surat
- Lain penyebab dari cermin menulis Mungkin pengajaran menulis awal. Faktanya adalah bahwa dalam usia tiga, anak-anak dapat melihat huruf dalam bentuk gambar, bukan dalam bentuk karakter, jadi tidak peduli kepada mereka cara yang mereka berbalik. Hanya dengan usia tujuh matang bagian-bagian dari otak yang bertanggung jawab untuk pengembangan menulis. Itulah mengapa "ketidakmatangan" otak pada usia dini dapat menyebabkan "cermin" dari karakter
- cermin menulis Hal ini dapat terjadi pada pasien dengan gangguan neurologis anak-anakseperti sifat bisu, pelanggaran dari sistem muskuloskeletal, kehadiran sindrom epilepsi anak. Dalam kasus tersebut, sebelum Anda mengajarkan menulis anak, apalagi kesepakatan dengan pelatihan ulang nya, harus hubungi ahli yang akan dapat mengidentifikasi benar penyebab pelanggaran dan make yang tepat tujuan
Jika Anda melihat bahwa anak terutama digunakan cermin menulis, tapi ia tidak memiliki kondisi medis, jangan panik dan jangan menyalahgunakan remah-remah. Doshkolyata saja mengambil langkah pertama dalam pengembangan menulis.
Cara menyapih anak dari cermin menulis?
- Jika Anda melihat kesalahan dalam penulisan remah-remah Anda, maka segera jangan panik, dan bahkan lebih lagi tidak perlu untuk menekan upaya untuk menulis dan menggambar. anak-anak prasekolah sedikit masih sulit untuk menavigasi dalam melaksanakan beberapa tugas pada saat yang sama karena kesalahan mereka, mereka bahkan tidak bisa melihat itu.
- Termasuk kelas remedial rutinitas sehari-hari, mengajar anak untuk menavigasi, yang merupakan sisi kiri, dan di mana kanan. Pelajaran ini harus berlangsung dalam bentuk yang menarik dari permainan dan untuk menarik anak-anak untuk menunjukkan mata kirinya, kaki kanannya, dan sebagainya.
- Setelah belajar anak untuk secara akurat menavigasi sisi tubuh Anda, Anda harus pergi ke orientasi dalam ruangdan mengajar untuk menunjukkan pintu di sebelah kiri dia, meja samping tempat tidur, yang terletak di sebelah kanan bayi
- diikuti oleh kelancaran transisi ke orientasi objek dalam hubungan satu sama lain memiliki. Sebagai contoh, biaya sebanyak mungkin untuk meminta untuk menampilkan atau mengirimkan garpu ke kiri piring, atau notebook di sebelah kanan pensil
- Membiasakan anak dengan huruf dan angka harus diadakan tidak mengganggu dan selalu dengan cara yang menyenangkan
- Terlibat dengan anak harus sistematis dan tentu diberikan usianya, Dalam hal apapun perlahan-lahan bergerak ke dasar-dasar menulis karakter. Jika dilakukan dengan benar dan anak terpesona oleh pengetahuan permainan karakter alfanumerik, ia ingin bermain mereka dari waktu ke waktu.
- Semua biasa atau koreksi Kelas harus dibangun sehingga anak tidak membosankanJika tidak mungkin efek sebaliknya.
