Seperti diceritakan semua orang tahu Alice melalui cermin: Anda harus berlari secepat, bahwa setidaknya tinggal put. Hal ini terutama berlaku untuk pendidikan: untuk semua yang berubah dengan cepat, dan belajar tugas - untuk membantu anak-anak, orang dewasa ini besok, beradaptasi dengan dunia terbang ke depan.
Dan untuk ini Anda perlu belajar bagaimana untuk belajar. belajar sepanjang hayat. Dan di negara ini dipahami untuk waktu yang lama. Dipahami dengan benar.
Mempersiapkan untuk hidup, bukan untuk ujian
Sistem pendidikan di negeri ini selama bertahun-tahun pemimpin dalam peringkat dunia. Menurut studi internasional, yang sekali dalam 3 tahun memegang Organisasi otoritatif untuk Kerjasama Ekonomi dan Pembangunan, para siswa Finlandia menunjukkan tingkat tertinggi di dunia pengetahuan. Mereka juga yang paling dibaca oleh anak-anak dari planet ini, berlangsung 2 dalam ilmu alam dan 5 - matematika. Terutama mengesankan fakta bahwa pada hasil tinggi seperti siswa menghabiskan sedikit waktu untuk studi mereka.
Kepraktisan dan kegunaan sekali lagi
Di Finlandia percaya bahwa sekolah harus mendidik kehidupan anak sekolah yang sukses di masa depan, tetapi harus mampu berpikir, merenung, menganalisa, membandingkan. Hal ini penting untuk tidak menjejalkan, dan menggunakan materi pendidikan, internet dengan cepat dan benar memecahkan masalah.
Sekunder wajib belajar umum di Finlandia termasuk sekolah dua tahap:
- bagian bawah (alakoulu), 1 sampai 6 kelas;
- atas (yläkoulu), dengan 7 sampai 9 kelas.
Dalam 10 tambahan siswa kelas dapat meningkatkan nilai mereka. Kemudian anak-anak pergi ke sekolah kejuruan atau melanjutkan studi mereka di Lyceum (lukio), menurut pendapat kami - 11-12 kelas.
Tidak ada "buruk" atau "elit" siswa
Perbandingan siswa satu sama lain dilarang. Geeks, anak-anak kecerdasan rata-rata dan defisit studi tersebut di kelas yang sama. Di Finlandia, sekolah berusaha untuk menciptakan dalam kenyamanan masyarakat untuk semua orang yang memerlukan perawatan khusus. Semua orang, semua anak-anak yang benar-benar berharga, dan setiap upaya untuk menemukan rasa ini - membuat jelas kepada anak bahwa ia adalah khusus.
Dari yang sederhana - untuk sulitdi
Setiap anak yang ditawarkan rencana individu pelatihan dan pengembangan: diberikan satu set terpisah buku teks, dibuat untuk setiap set tugas dengan tingkat yang sesuai kompleksitas dan kedalaman belajar.
Dan perkiraan tingkat kinerja pekerjaan: Jika Anda melakukan tugas sederhana baik, Anda mendapatkan "sempurna" sebagai orang yang bijaksana, yang tiba-tiba memecahkan teorema Fermat. Jika Anda melakukan tugas sederhana - besok akan memberikan sedikit lebih rumit. Dan jika tingkat yang lebih tinggi tidak menyerah lagi memberikan tugas lebih mudah.
kontrak menghormati
Bahkan anak kelas di Finlandia tahu bahwa diberdayakan dan dapat mengeluh kepada pekerja sosial guru. Anda memahami bahwa hal itu mendorong guru untuk menghormati anak sebagai pribadi, dan kami menghargai reputasi kami. Sebagai tempat pekerjaan bergaji tinggi (guru menerima sekitar 5000 euro, asisten guru - 2500).
pelatihan gratis
Juga di Finlandia, anak-anak menerima makan siang gratis, pergi bebas di lapangan perjalanan ke museum, menerima semua yang diperlukan untuk mempelajari kantor dan gadget (kalkulator, laptop). Biaya uang orangtua dilarang pada kebutuhan sekolah.
Kebebasan kanak-kanak!
Hal ini memanifestasikan dirinya dengan tidak adanya persyaratan untuk pakaian - datang di piyama Anda atau bahkan Santa jas - dan to the point melakukan pelajaran (mereka dapat dilakukan di dalam kelas, tapi bisa di jalan, di bangku di taman, atau bahkan di rumput).
Fun - jam
Guru percaya bahwa anak-anak di sekolah menerima beban yang serius dan rumah harus beristirahat. Selain itu, kedua orang tua perlu untuk bersantai dan tidak mengajar di malam hari dari keturunan puisi atau teorema. Pendidikan adalah jauh lebih baik jika anak-anak akan menghabiskan lebih banyak waktu dengan keluarganya - berjalan-jalan di hutan, berenang di kolam renang, pergi ke tamu, dll
Bagaimana penilaian?
Sistem pendidikan Finlandia memiliki sistem 10-point, tetapi sampai 7 siswa hanya secara lisan mengevaluasi kelas, di sekolah SMP yang sama tidak memiliki perkiraan pada prinsipnya. Tidak ada indikator kinerja untuk sekolah, siswa hasil tidak tercermin pada reputasi guru dan "almamater".
hal menarik
♦ Pendidikan "di papan tulis" tidak berlaku, para siswa tidak menyebabkan bahan untuk memberitahu. Guru memulai pelajaran mengilhami biaya untuk refleksi pada topik selama pelajaran, atau berkomunikasi dengan semua berjalan di kelas dan mengoreksi jawaban di notebook mereka.
♦ Notebook bisa menulis dengan pensil, guru dapat memperbaiki dalam buku catatan dan pensil.
♦ Control, atau tes independen - pada kebijaksanaan guru.
♦ Tidak ada inspeksi publik dari Departemen Pendidikan Daerah dan pihak berwenang lainnya. Sekolah bekerja pada sebuah program yang hanya rekomendasi, dan masing-masing guru dapat menyesuaikannya dengan metode Anda.
♦ Tetap untuk tahun kedua di Finlandia tak bercacat, terutama setelah kelas 9. Hal ini diyakini bahwa waktu terbaik untuk datang pelatihan praktis untuk mempelajari semua pengetahuan.
Utama ditambah
anak sekolah Finlandia memiliki waktu untuk belajar dan memiliki waktu luang, penuh dengan segala sesuatu yang harus di anak normal modern - mereka naik sepatu roda dan skateboard, berlarian di film-film, konser, dan hanya bersantai bermimpi. Namun, mereka tidak membenci sekolah dan guru tidak melompat stres di malam hari karena fakta bahwa struktur tidak belajar tanaman spirtoperegonnogo.
