Seorang psikolog Inggris datang dengan tes ini untuk menilai bagaimana perasaan seorang anak dalam sebuah tim. Posisi apa yang dia tempati - di depan atau, sebaliknya, dia merasa dirinya di bawah alas.
Tes ini, yang biasanya disebut "Pohon dengan Manusia", telah ada selama bertahun-tahun, tetapi tidak kehilangan relevansinya. Penulis tes, psikolog Inggris Pip Wilson, menciptakan "pohon tes" ini untuk membantu orang tua dan pendidik mempelajari bagaimana anak sekolah beradaptasi dengan sekolah.
Tes ini sangat relevan untuk anak-anak di empat kelas pertama: tes ini membantu untuk menentukan apa harga diri seorang anak, siapa yang dia rasakan di kelas - seorang pemimpin, rata-rata atau "pecundang". Petunjuk ini akan menjadi semacam sinyal jika harga diri anak "di bawah garis air", atau akan membantu menyeimbangkan siswa jika dia mengangkat hidungnya terlalu tinggi dan tidak bisa berteman dengan siapa pun.
Bagaimana cara mengikuti tes dengan seorang anak?
Agar anak dapat menentukan posisinya dengan benar di pohon ujian - untuk melihat seorang pria kecil yang "mewujudkan" harga dirinya - ia perlu dimutakhirkan.
1.Perhatikan baik-baik gambarnya. Ini adalah sekolah hutan, dan di atas pohon adalah murid-muridnya, pria hutan.
2. Anda lihat, mereka semua memiliki suasana hati yang berbeda - masing-masing memiliki sendiri. Masing-masing pria kecil sibuk dengan sesuatu mereka sendiri - mungkin hal favorit mereka, jadi setiap orang memiliki tempat mereka sendiri di pohon. Mungkin, semakin tinggi seseorang memanjat pohon, semakin tinggi keberhasilannya di sekolah.
3. Mengambil cokelat pensil dan cat pada batang dan cabang pohon.
4.Merah dengan pensil, lukis seorang pria kecil yang mengingatkan Anda pada diri sendiri, suasana hati Anda, tempat Anda di kelas.
5.hijau gunakan pensil untuk mewarnai siswa hutan yang Anda inginkan di pohon - di mana Anda ingin menjadi.
CATATAN! Terkadang anak-anak ingin menunjukkan posisi dua orang sekaligus - merah atau hijau. Izinkan saya untuk melakukan ini, tetapi perhatikan "siswa hutan" mana yang ditandai anak pertama, dan yang - kedua.
Cara menentukan hasil tes "Pohon"
Mari kita sepakati segera bahwa tes apa pun hanya memberikan hasil perkiraan yang relatif, terutama jika menyangkut anak-anak. Namun, bahkan hasil ini akan informatif untuk Anda. Jadi, kita lihat jumlah orang kecil yang dilukis oleh bayi itu.
№ 1, 3, 6, 7 - anak mengalami beberapa kesulitan, tetapi dia tidak putus asa, dia cenderung untuk mengatasi rintangan.
№ 2, 11, 12, 18, 19 - anak menginginkan komunikasi dan dukungan yang ramah.
№ 4 - anak menginginkan stabilitas: dia ingin sukses, seorang pemimpin, tetapi tidak melakukan apa pun untuk ini.
№ 5 - anak tampak lelah, dia merasakan kelemahan umum, rasa malu.
№ 9 - motivasi untuk hiburan, bukan untuk belajar dan mengatasi kesulitan.
№ 13, 21 - ini adalah posisi detasemen, isolasi, kecemasan.
№ 8 - sinyal bahwa sulit bagi seorang anak dalam kerangka tim dan kurikulum, ia lebih suka menarik diri daripada komunikasi dan aktivitas di kelas.
№ 10, 15 - kondisi nyaman, adaptasi pada level yang baik.
№ 14 - keadaan krisis, "jatuh ke dalam jurang".
№ 20 sering - melebih-lebihkan harga diri dan sikap untuk menjadi seorang pemimpin.
CATATAN! Orang kecil № 16 anak-anak tidak selalu menyadari bagaimana seorang pria kecil yang membawa seorang pria kecil № 17. Mereka percaya bahwa satu orang memeluk orang lain.
Anda mungkin ingin tahujenis kecerdasan apa yang dimiliki anak Anda?untuk menemukan kunci bagi anak Anda dan membantunya menjadi lebih sukses di sekolah dan dalam kehidupan.
