Krisis 3 tahun: apa yang diajarkan anak dan apa yang harus dilakukan orang tua

Membaca artikel tentang krisis tiga tahun pada anak, banyak orang berpikir bahwa itu terjadi karena kurangnya bakat orang tua pada ayah dan ibu. Dan ini tidak akan pernah terjadi pada saya - lagi pula, bahkan jika saya orang rumahan, saya seorang psikolog. Namun sayang, hampir setiap keluarga dihadapkan pada krisis tiga tahun. Dan tidak ada yang salah dengan itu. Bagaimanapun, ini adalah bagaimana anak memperoleh keterampilan penting. Yang? Dan yang paling penting - bagaimana seharusnya orang tua berperilaku dengan benar agar tidak menghancurkan anak dan tidak memutuskan keterikatannya kepada mereka? Kami membicarakan hal ini dengan para ahli: Tatyana Mikheenko, seorang psikolog dari kategori pertama, seorang psikoterapis, dan Elena Lukyanenko, seorang psikolog keluarga dan anak.

Mengapa ada krisis 3 tahun?

Dari mana akar penyebab "perkelahian" berasal?

"Pada usia 2,5-3 tahun, seseorang membentuk "Aku", posisi hidup tertentu. Tetapi pada saat yang sama, anak itu masih terlalu kecil untuk mengaturnya setiap saat dalam hidupnya, untuk membuat keputusan seperti orang dewasa: ibu dan ayah. Oleh karena itu ketidakpuasan dengan keadaan, signifikansi dan perannya. Konflik antara "Saya ingin" dan tidak selalu "Saya bisa" ini membangunkan seorang anak pejuang yang membela dirinya kemandirian, kemandirian, dan bahkan dominasi, mencoba mengubah aturan main yang ditetapkan oleh ibu dan ayah. Bagaimanapun, kehidupan seorang anak adalah permainan yang sama seperti orang lain, ”jelas Tatiana Mikheenko.

"Tugas orang tua adalah mengenali manifestasi krisis pada waktunya, dan tidak mengaitkannya dengan bahaya atau manipulasi, tetapi untuk membantu anak menjalani tahapan krisis dengan manfaat," Elena Lukyanenko setuju dengan rekannya. "Jika Anda melakukan segalanya dengan benar, maka Anda akan berakhir dengan anak super: disiplin, mandiri, dengan tekad yang patut ditiru."

Tujuh Manifestasi Krisis

1. Negativisme

Anak itu tidak banyak menyangkal apa yang mereka minta / katakan, tetapi karena orang dewasa ini atau itu melakukannya. Tanda ini sangat jelas terlihat oleh non-spesialis (yaitu ibu dan ayah) - ketika bayi "tidak peduli" untuk seratus persen argumen dan saran yang masuk akal. Pada saat yang sama, dengan orang-orang yang paling penting, dan ini paling sering - ibu - tanda ini paling akut.

Apa yang dipelajari anak. Masa negativisme adalah masa ketika anak belajar mengucapkan kata “tidak”. Dan kemampuan untuk menolak - oh, betapa berguna baginya dalam hidup.

Tindakan orang tua. Tidak perlu beralih, seperti sebelumnya, untuk mengobrol atau memesan (terkadang ini terjadi). Biarlah “menurutnya”, kecuali jika mengancam nyawa dan kesehatan bayi atau orang lain (misalnya makan bedak tabur). Dan jika kita berbicara, katakanlah, tentang mengunjungi taman kanak-kanak, di mana "yang tidak diinginkan" tidak akan pergi, maka rumuskan proposal Anda sehingga pilihan anak apa pun menguntungkan Anda. Misalnya: “Apakah kita akan naik sepeda atau naik minibus / pergi melalui taman hari ini?”.

2. Sikap keras kepala

Anak itu bersikeras pada sesuatu, dan terkadang bertentangan dengan logika yang masuk akal dan bahkan keinginannya sendiri, hanya karena "dia sudah mengatakannya." Sudah saya akan senang untuk memutar ulang semuanya kembali, tapi ini berarti kekalahan.

Apa yang dipelajari anak. Berkonsentrasilah pada tujuan - "Saya memutuskan demikian." Dan di masa depan, jika Anda mengajarinya, maka capai implementasinya.

Tindakan orang tua. Ajari anak Anda untuk memisahkan keinginan aneh dari keinginan yang berguna. Ingin menyikat gigi dengan sikat, jelaskan mengapa ini tidak mungkin. Tapi dia ingin melompat dari anak tangga tertinggi di ambang pintu rumah, memperingatkan apa yang penuh dengan ini, memastikan, dan... biarkan dia melaksanakan rencananya. Artinya, jelaskan kepada bayi bahwa Anda menghormati haknya untuk memilih.

3. ketegaran

Sepintas, ini adalah campuran dari negativisme dan keras kepala. Namun penyangkalan dalam hal ini tidak ditujukan kepada orang dewasa tertentu, tetapi merupakan protes terhadap cara hidup seorang anak yang divaksinasi oleh orang tuanya. Perbedaan dari kekeraskepalaan, yang terkait dengan situasi tertentu ("apakah saya akan pergi ke sana sekarang atau tidak") adalah bahwa anak memberontak terhadap semua norma apriori.

Apa yang dipelajari anak. Kemampuan untuk berpikir dan membuat keputusan berdasarkan informasi. Lagi pula, jika sebelumnya dia melakukan "ini" atau "itu" karena orang tuanya mengajarinya. Sekarang dia harus menerima aturan hidup secara sadar dan memahami mengapa begitu dan tidak ada yang lain.

Tindakan orang tua. Hapus batasan yang berlebihan. Seringkali ketegaran hanyalah segi rasa ingin tahu. Jangan gugup - aturan yang ditetapkan sekarang akan dilanggar dengan keteraturan yang patut ditiru, lebih baik - bersabarlah. Anak akan menguji kewajarannya. Dan Anda hanya memiliki kesempatan untuk memperkenalkan yang baru, yang akan berkontribusi pada kesehatan dan perkembangan anak. Katakanlah, jika sebelumnya Anda menggosok gigi setiap dua kali dan tanpa pasta, sekarang dengan menggambar diagram penyerapan oleh mikroba. gigi dan menjelaskan mekanisme karies, Anda dapat membiasakan bayi dengan prosedur dengan pasta dan masing-masing malam.

4. kesengajaan

Anak itu ingin mencoba tangannya di berbagai bidang kehidupan dan "Saya sendiri!" muncul dalam kosakatanya.

Apa yang dipelajari anak. Kembangkan keterampilan Anda dan pelajari yang baru.

Tindakan orang tua. Dalam kasus apa pun jangan batasi keinginan ini, jika sekali lagi tidak mengancam kesehatan (misalnya, tiriskan air mendidih dari pasta sendiri). Tetapi jika Anda membalikkan panekuk, maka di bawah pengawasan yang cermat dan bimbingan yang tidak mencolok - tolong. Jika kita berbicara tentang berpakaian, maka jangan ambil sendiri untuk "mengemas" bayi, hanya untuk cepat. Mulailah bersiap-siap 20 menit lebih awal agar tidak terlambat, tetapi agar anak memiliki kesempatan untuk dengan tenang mengenakan apa yang sudah dia bisa dan inginkan sendiri.

5. depresiasi

Bahkan, ia menggerakkan mekanisme krisis di atas. Jika pendapat orang tua seorang anak diremehkan, negativisme muncul, aturan lama - ketegaran, dll.

Apa yang dipelajari anak. Semua keterampilan di atas. Tapi yang paling penting - dia menemukan dunia baru.

Tindakan orang tua. Jangan melawan. Dia tidak ingin soba kesayangannya - puji betapa lezatnya nasi dan tawarkan hidangan lezat darinya. Saya jatuh cinta dengan buku tentang mobil, menawarkan cerita rakyat. Artinya, untuk setiap depresiasi, tawarkan alternatif.

6. pemberontakan

Ini adalah tahap dan cara untuk mencapai tujuan Anda pada saat yang bersamaan. Anak berteriak, mungkin memukul atau memanggil nama, menangis. Dan semua ini tidak hanya untuk alasan sekecil apa pun, tetapi yang paling penting - tanpa itu.

Apa yang dipelajari anak. Tunjukkan emosi, komunikasikan, keluarkan secara konstruktif dari situasi yang tidak menyenangkan. Tapi dengan syarat, tentu saja, orang tuanya mengajarinya semua ini.

Tindakan orang tua. Karena itu: jangan pernah Anda sendiri terus berteriak dan omelan histeris, bahkan jika anak itu memanggil Anda, memukul Anda. Orang tua harus tegas (!) mengungkapkan ketidakpuasannya dengan perilaku anak (bukan dengan dia!), menggunakan ekspresi wajah dan kata-kata. Jika "badai" itu berulang, anak harus duduk di kursi untuk mempertimbangkan perilakunya. Setelah beberapa menit, peluk dia dan sekali lagi dengan tenang diskusikan mengapa dia salah. Dalam keadaan damai seperti itu - dalam pelukan Anda - dia siap untuk "pelajaran". Ambil mainan dan mainkan skenario situasi yang menyebabkan amukan, tetapi yang seharusnya tidak terjadi, atur "mainan" untuk melakukan dialog. Misalnya, mainan kucing menginginkan permen sebelum makan. Tapi kemudian perutnya akan sakit. Apakah kucing ingin dua potong? Baik. Bolehkah kita? Ya, kami akan melakukannya. Tapi pertama-tama dia harus makan malam. Apakah kamu mendengar, kucing? Apakah Anda menginjak? Siapa yang pertama: kucing atau anak laki-laki kita? Dengan demikian, bayi belajar bernegosiasi.

7. Despotisme

"Tidak, kamu tidak akan memasak makan malam!", "Aku bilang kamu tidak akan pergi bekerja hari ini!" - tanda lain bahwa "komandan" Anda sedang dalam krisis.

Apa yang dipelajari anak. Bersikeras pada Anda sendiri, tetapkan aturan main, jangan takut pada kepemimpinan.

Tindakan orang tua. Lebih sering bermain "orang tua-anak", di mana Anda berperan sebagai bayi, menuruti "ayah" Anda. Beri anak hak untuk mengambil bagian dari keputusan keluarga (layak untuk usianya): akankah kita pergi ke tempat ini atau itu untuk piknik? Jika anak melanggar kepentingan orang lain (katakan, "Jangan bawa adikku ke pelukanmu!"), Jelaskan mengapa itu bukan untuknya ("Dia masih minum susu ibu, dan sudah waktunya untuk memberinya makan"). Namun, ingatlah bahwa despotisme hanya bisa menjadi tanda kebutuhan mendesak yang tidak terpenuhi. sayang - katakanlah ibu mencurahkan sedikit waktu untuknya: lalu temukan semua waktu yang sama untuk masa depanmu Presiden.

Anda juga akan tertarik untuk membaca:

Cara menenangkan anak - 4 rahasia pengasuhan dari Kate Middleton

"Saya selalu mengendusnya": Polyakova berbagi rahasia membesarkan putrinya

Pendidikan dunia: bagaimana anak-anak dibesarkan di berbagai negara