Carilah kelas sekolah. Semua anak-anak belajar sangat berbeda. Ternyata keberhasilan dalam pembelajaran di sekolah dan bahkan di lembaga tersebut - hampir dua pertiga tergantung pada gen. Jadi kata para ilmuwan. Tapi gen dapat membantu dalam pelatihan?
Orang tua mempengaruhi keberhasilan dalam asimilasi pengetahuan tidak hanya metode "wortel dan tongkat", dan langsung - set gen, yang mereka berikan kepada anak-anak mereka. Bagaimana para ilmuwan tahu tentang hal itu dan apa penelitian dapat bantuan kereta?
Bagaimana penelitian
Ilmuwan Inggris telah memilih 6000 pasang kembar dan dianalisis peringkat mereka dari sekolah dasar sampai akhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pencapaian si kembar dalam pelatihan telah sangat stabil. Mereka yang melakukan dengan baik di sekolah dasar, hasil telah baik dalam ujian untuk mendapatkan sertifikat penyelesaian pendidikan menengah. Di sini para ilmuwan dan menduga bahwa gen pelakunya.
Fakta bahwa kembar identik memiliki make genetik yang sama. Sementara si kembar, serta saudara-saudara dari segala usia, dibagi dengan rata-rata 50% dari gen mereka. Para peneliti menyimpulkan bahwa stabilitas prestasi belajar oleh hampir 70% adalah karena faktor genetik dan hanya 25% - lingkungan. Misalnya, pendidikan dalam satu keluarga, dan mengunjungi sebuah sekolah. Sisanya 5% - faktor lain, misalnya, pengaruh teman atau guru.
Ketika keberhasilan si kembar menjadi lebih baik atau lebih buruk, ini terutama tergantung pada faktor-faktor eksternal. Sebagai contoh, mereka pergi ke sekolah yang berbeda.
Apa yang akan membantu hasil penelitian
Hasil penelitian ini sangat penting, baik untuk orang tua dan guru. Mereka menyarankan bahwa tertentu kesulitan belajar harus diidentifikasi sedini mungkin. Kemungkinan besar mereka akan tetap sepanjang tahun sekolah. Dalam waktu, penilaian seperti predisposisi genetik dengan prediksi dampak lingkungan, Misalnya, ruang tamu, khususnya pendidikan dalam keluarga dan di sekolah, bantuan untuk mengidentifikasi "masalah" siswa pada awal usia.
Dan untuk mengatasi potensi kesulitan dalam mengajar untuk membantu program-program pelatihan individu. Sudah sejak lahir, kita bisa dengan bantuan DNA tes untuk mengidentifikasi anak-anak yang di masa depan akan memiliki masalah dengan membaca, menulis, berhitung, dan bantuan mereka sejak awal untuk mengatasinya.
Anda juga akan tertarik untuk mengetahui bagaimana mengajarkan anak untuk melakukan pekerjaan rumah dengan kesenangan.
