Beberapa orang tua tidak menyentuh masalah ketidaksukaan anak-anak belajar. Mengapa anak-anak sehingga keras kepala menolak untuk "mengambil pikiran" - dan bagaimana untuk benar-benar membuat anak belajar?
kita menganalisis situasi
Variasi pada "Saya tidak ingin belajar" banyak besar! Pikirkan tentang berapa lama berkurang motivasi belajar pada anak Anda. Secara umum, kita dapat menyoroti beberapa alasan paling umum mengapa ada semacam motivasi "kemerosotan", menulis portal Smak.ua.
"Belajar adalah membosankan"
Kami mengakui bahwa 11 tahun yang ditujukan untuk sistem sekolah, sedikit beruang kemiripan dengan menghibur perjalanan ke Disneyland. Untuk bergulir dan anak-anak, terutama remaja kesadaran wajib "menjalankan tugas" di kelas bahwa mereka tidak tertarik - sebuah kerja keras yang nyata.
Tidak semua benda memerlukan pendekatan kreatif aktif yang akan "bangun" anak di dalam kelas dan memberinya kesempatan untuk membuktikan diri.
Dan, tentu saja, banyak tergantung pada guru. Dan jika guru tidak seberuntung kami ingin menemukan menarik dan - yang paling penting! - hidup di banyak hal hanya memiliki orang tua.
Jika - adalah kasus Anda, maka langkah selanjutnya harus didiskusikan dengan kepentingan anak. Mungkin waktunya telah datang untuk menetapkan prioritas - bahkan dalam kurikulum produktif dan beragam tersebut hanya secara fisik tidak dapat tertarik di dalamnya!
Di sisi lain, tidak dapat bahwa "umumnya semua" tidak tertarik. Mungkin bijaksana untuk mendorong off dari apa yang ia menikmati di luar sekolah, dan kemudian menemukan sebuah link yang berguna dengan mata pelajaran sekolah? Hanya dalam masa remaja yang sulit, seorang anak telah membentuk berbagai didefinisikan dengan baik kepentingan, yang tidak boleh diabaikan.
"Belajar adalah sulit"
Itu benar. Ada banyak pembicaraan tentang informasi kemacetan anak-anak, "berlebihan" pengetahuan. Di sisi lain, kurikulum ini dirancang untuk tubuh pengetahuan tidak disengaja dan benar-benar dicerna "rata-rata anak".
Paling sering, kesulitan muncul dari kelalaian dari setiap kegagalan material atau sistematis pekerjaan rumah. Mendiskusikan situasi dengan anak Anda: mungkin masalahnya adalah bahwa dia tidak di beberapa titik melewatkan sesuatu, sakit, disalahpahami topik - dan sekarang pelajaran yang baginya penyiksaan nyata?
Tidak hanya itu, ketika subjek telah menjadi jelas, maka secara otomatis berubah menjadi sangat membosankan - pikir, karena di atasnya anak terus mengalami situasi kegagalan, dan ini memiliki dampak negatif tidak hanya pada prestasi akademik tetapi juga pada penilaian diri dari Anda Chad! respon pelindung alami adalah ketidaksukaan tahan untuk pelajaran tertentu, upaya untuk menghindari siksaan ini cara apapun.
Dalam hal ini, Anda harus mempertimbangkan pelajaran tambahan dengan guru atau menyewa seorang tutor. Dan, Anda mungkin harus lebih memperhatikan persiapan rumah menyeluruh, untuk mencoba memahami topik yang kompleks dengan anak Anda.
untuk dilanjutkan
